附錄─後藤老師的標誌學講課一

繼10/01號，後藤老師獨特以溫泉符號來詮釋表達一般常人所認知的「憤怒」與「不快」，
今天，我們又看見了後藤老師突破文字與固有觀念的桎梏，
丟下了二個深思不得其解之課題。

「一整天都穿著運動服〈溫泉符號〉」

「不過，絲毫都沒有被曬鄢喔〈溫泉符號〉」

這背後究竟有後藤老師如何高深奧妙之意呢？

觀諸上下文，對照前後日
可推知後藤老師此二日偷得浮生半日輭
早上睡的好好好
午餐吃的飽飽飽
傍晚，則信步優雅地欣賞優美的夕陽，
在此同時，則同古代先聖思起「浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。」之志
嗚呼─真不愧是我們的尊師っちん

〈那就由冠者六七人之中的我來伺候尊師沐浴............〉

(*´Д`)/lァ/lァ

(o￣∇￣)=◯)`ν゜)･;'

咳、咳

回到正題，總和以上的推測
溫泉符號此處應當暗喻著優輭自在之意
更象徵了尊師っちん心中理想國的景象
「日子就當應該如此優輭而過」

所以，

老闆、請給我假，讓我去泡溫泉，追隨尊師っちん的腳步吧！
〈我也瞎掰的太硬了些 Orz〉